Упражнение 3. Поставьте глаголы в прошедшее время.
Модель: он читает – он читал
1. она спрашивает –она спрашивала
2. я думаю −я думала
3. мы отвечаем −мы отвечали
4. он повторяет –он  повторял
5. вы говорите –вы говорили
6. ты смотришь −ты смотрел
7. они живут −они жили

Упражнение 4. Напишите предложения в прошедшем времени по
модели.
Модель: Он повторяет правило. – Он повторял правило.
1. Преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. 2. Моя сестра читает- моя сестра читала
журнал. 3. Студенты хорошо пишут диктант и читают текст-студенты хорошо писали  диктант и читали текст. 4. Мы говорим, а-мы говорили а
преподаватель слушает-преподаватель слушал. 5. Днём вы обедаете-днём вы обедали. 6. Я повторяю новые глаголы-я повторял новые глаголы.
7. Вечером моя подруга слушает музыку-вечером моя подруга слушала музыку. 8. Дома студенты отдыхают и
смотрят телевизор-дома студенты отдыхали и смотрели телевизор.

Прочитайте текст . 

«Подарок белого кота» 

«Два» по информатике – страшно обидная вещь, тем более что я этот предмет люблю и знаю его неплохо, но «два» по информатике сегодня – настоящая трагедия. Послезавтра у меня день рождения, и родители обещали планшет подарить. Теперь – вместо планшета – будут мамины слёзы». С этими мыслями гулял  я по парку – и увидел старушку. Сидела она на скамейке, вязала шарф, а рядом с ней лежал огромный белый кот. И этот кот посмотрел на меня и сказал:
– Понимаю…
Я чуть не упал: говорящий кот, как в мультфильме! Старушка улыбнулась:
– Не бойся, бездельник! Садись и расскажи про свою беду.
– Как вы узнали, что у меня беда? – спросил я, садясь со старушкой рядом.
– Так у тебя же всё на лице написано! Двойку получил? По математике?
– Нет! По информатике!
– А ты родителям не говори!
– Не могу: они мои оценки на сайте школы могут посмотреть…
– Ненавижу компьютеры и Интернет, –  сказала старушка. – Тридцать лет назад, когда компьютеры только ещё появлялись, была у меня счастливая семья. Мы вечерами вместе садились за стол, говорили обо всём на свете, играли в шахматы, муж и сын помогали мне мыть посуду… А потом компьютеры вошли в каждый дом. Все в семье  общались друг с другом через интернет… Я видела их лица, только когда они вставали поесть….. Но глаза их были пустыми… Мы и сейчас так живём: они – каждый со своим компьютером, а я – одна у экрана телевизора. Но я хочу положить этому конец! Я ничего не знаю о компьютерах, но я – волшебница. Настоящая добрая волшебница. Я долго колдовала – и создала вирус, который уничтожит Интернет! А значит, родители ничего не узнают про двойку. Но мне нужна твоя помощь. Нужно, чтобы ты запустил вирус в компьютер – через какую-нибудь социальную сеть.
– Нет проблем! – обрадовался я, достал из кармана смартфон, вышел в Интернет – и зашёл на фейсбук.
И спросил старушку:
– Теперь что делать?
– Обнови аккаунт, – сказала она. – Напиши два слова: «БЕЛЫЙ КОТ».
Так я и сделал.
И огромный белый кот, сидевший рядом с нами, вдруг уменьшился до размера мышки, прыгнул в мой смартфон, пробежал картинкой по страничке – и исчез…
Старушка захохотала, схватила своё вязание и убежала. А на экране смартфона появилась надпись: «Нет доступа к сети». Я пошёл домой.
Папа безнадёжно нажимал клавиши на своём ноутбуке:
– Только собирался посмотреть твои оценки на сайте школы – Интернет отключили… Ну как нарочно!
Вскоре по телевизору сообщили, что Интернета нет на всей планете: его уничтожил вирус под названием «Белый кот».
– Ну что же, – сказала мама, разливая чай, – значит, планшет покупать мы тебе не будем. Какой в нём смысл, если больше нет Интернета?
И тут я понял, что наделал, и испугался…
– Вставай, Коленька! – сказала мама ласково. – С днём рождения…
Какое счастье! Вирус – это был сон!
– Вот твой подарок, бездельник! – папа вручил мне планшет. – Хотя, конечно, не стоило дарить тебе эту вещь… Есть информация, что у тебя за контрольную по любимому предмету всего только четыре…
– Не сиди за планшетом целыми днями, – попросила мама. – А то у вас, дорогие мои, после всех этих гаджетов глаза пустыми становятся…
Я вздрогнул. И отложил подарок в сторону, даже не развернув его. И сказал:
– Сегодня, в честь дня своего рождения, я к планшету этому не прикоснусь, компьютер не открою, и даже через смартфон в Интернет выходить не буду! Лучше мы с папой в шахматы поиграем… И поможем маме помыть посуду!  

Выберите правильный ответ: 

1. Коля считает информатику… 

А) интересным предметом. 

Б) страшным предметом. 

В) скучным предметом.

 

 

2.Старушка хотела… 

А) помочь Коле получить подарок. 

Б) решить проблемы своей семьи. 

В) навредить человечеству. 

 

3. Старушка ненавидела Интернет, потому что…

А) он отнимал много времени. 

Б) на него приходилось тратить много денег. 

В) он отнял у неё близких. 

 

4. Старушка создала вирус при помощи…

А) колдовства. 

Б) Коли. 

В) опытных программистов. 

 

5. Вирус «Белый кот» оказался…

А) шуткой. 

Б) сном. 

В) мультфильмом. 

 

6.  Коля решил в день своего рождения не прикасаться к планшету, потому что…

А) он вспомнил свой удивительный сон. 

Б) он решил сначала поставить антивирусную программу. 

В) Интернет уничтожил вирус. 

 

7. Так у тебя же всё на лице написано».

А) Все твои мысли и чувства отражаются на лице. 

Б) Ты испачкал лицо авторучкой или фломастером. 

В) Ты притворяешься. 

 

8. Но глаза их были пустыми».

А) Они хорошо скрывали свои чувства. 

Б) Они были ко всему равнодушны. 

В) В глазах не было слёз. 

 

 

 

 

 

 

— Это было не на Земле, — сказал Маленький принц.
Лис очень удивился:
— На другой планете?
— Да.
— А на той планете есть охотники?
— Нет.
— Как интересно! А куры там есть?
— Нет.
— Нет в мире совершенства! — вздохнул Лис.
Но потом он опять заговорил о том же:
— Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за
мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И живется мне
скучновато. Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно
солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других.
Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя
походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища.
И потом — смотри! Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? Я не
ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чем мне не
87
говорят. И это грустно! Но у тебя золотые волосы. И как чудесно
будет, когда ты меня приручишь! Золотая пшеница станет
напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру…
Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом
сказал:
— Пожалуйста… приручи меня!
— Я бы рад, — ответил Маленький принц, — но у меня так мало
времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
— Узнать можно только те вещи, которые приручишь, — сказал Лис.
— У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они
покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов,
где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют
друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
— А что для этого надо делать? — спросил Маленький принц.
— Надо запастись терпеньем, — ответил Лис. — Сперва сядь вон там,
поодаль, на траву — вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты
молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым
днем садись немножко ближе…
88
Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место.
— Лучше приходи всегда в один и тот же час, — попросил Лис. —
Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с
трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к
назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну
волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты
приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу
готовить свое сердце… Нужно соблюдать обряды.
— А что такое обряды? — спросил
Маленький принц.
— Это тоже нечто давно забытое, —
объяснил Лис. — Нечто такое, отчего
один какой-то день становится не
похож на все другие дни, один час — на
все другие часы. Вот, например, у моих
охотников есть такой обряд: по
четвергам они танцуют с деревенскими
девушками. И какой же это чудесный день — четверг! Я
отправляюсь на прогулку и дохожу до самого виноградника. А если
бы охотники танцевали когда придется, все дни были бы
одинаковы, и я никогда не знал бы отдыха.
Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощанья.
— Я буду плакать о тебе, — вздохнул Лис.
— Ты сам виноват, — сказал Маленький принц. — Я ведь не хотел,
чтобы тебе было больно; ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил…
— Да, конечно, — сказал Лис.
— Но ты будешь плакать!
— Да, конечно.
89
— Значит, тебе от этого плохо.
— Нет, — возразил Лис, — мне хорошо. Вспомни, что я говорил про
золотые колосья.
Он умолк. Потом прибавил:
— Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза —
единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной,
я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.
Маленький принц пошел взглянуть на розы.
— Вы ничуть не похожи на мою розу, — сказал он им. — Вы еще
ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким
был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других
лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он — единственный в
целом свете.
Розы очень смутились.
— Вы красивые, но пустые, — продолжал Маленький принц. — Ради
вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев
на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она
одна дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день.
Ее, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал
ширмой, оберегая от ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или
трех оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она
жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она
умолкала. Она — моя.
И Маленький принц возвратился к Лису.
— Прощай… — сказал он.
— Прощай, — сказал Лис. — Вот мой секрет, он очень прост: зорко
одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
90
— Самого главного глазами не увидишь, — повторил Маленький
принц, чтобы лучше запомнить.
— Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни.
— Потому что я отдавал ей все свои дни… — повторил Маленький
принц, чтобы лучше запомнить.
— Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты
навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
— Я в ответе за мою розу… — повторил Маленький принц, чтобы
лучше запомнить.
2. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Ответьте на вопросы:
1. Почему принц так сильно расстроился, когда увидел перед собой
прекрасный сад с розами?
2. Что олицетворяет в сказке роза?
Доброту и привязанность
3. Что значит приручить кого-то?
Быть в ответе за кого-то
4. Чему научил Лис принца?
Он сказал что зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
5. Как приручал маленький принц Лиса?
6. Почему роза принца была дороже всех прекрасных роз, которые жили на этой планете?
Она была его розой он ухаживал за ней
7. Какой секрет открыл Лис принцу?
8. Каков основной смысл этих двух глав?
Проектное задание
Придумайте концовку для истории Маленького принца и розы
после возвращения мальчика на свою родную планету.
Результаты представьте в виде т