Պատմի՛ր 42000 թվի մասին:
· Թիվը գրի՛ր տառերով: քառասուներկու հազար

· 42000-ն ունի 420 տասնյակ և 0 միավոր
· Հարևան թվերն են՝ 43000
· Հաջորդող թիվն է՝42001
· Նախորդող թիվն է՝41999
· Մեծացրո՛ւ 40789-ով:42000+40789=82789
· Մեծացրո՛ւ 21970-ով 42000+21970=63970
· Մեծացրո՛ւ 97084-ով:42000+97084=139084
· Մեծացրո՛ւ 101470-ով: 42000+101470=143470
· Մեծացրո՛ւ 500064-ով:42000+500064=542064
· Մեծացրո՛ւ 100747-ով:42000+100747=149747
· Փոքրացրո՛ւ 30036-ով:42000+30036=72036
· Փոքրացրո՛ւ 20101 – ով:42000+20101=62061
· Փոքրացրո՛ւ 20009-ով:42000+20009=62009
· Փոքրացրո՛ւ 10940-ով:42000+13048=55048
· Փոքրացրո՛ւ 13048-ով:42000+13048=55048
· Մեծացրո՛ւ 10 անգամ, 100 աննգամ։ 42000.10=420000
· Փոքրացրո՛ւ 10 անգամ, 100 անգամ 42000:10=4200
· Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը, հայուրյակը, հազարյակը
42010,42100, 43000
· Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենափոքր թիվը։24000
· Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենամեծ թիվ 42000

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
4500 ։ 10 + (5000 : 100 + 5) x 10 =450+505=955.10=95500
6300 : 63 : (400 : 8 x 2) =1000:100=10
32 x (5 x 2) + (30 x 20 + 800:10) =320+680=1000
5000 ։ (25 x 4 x 10) =5000:1000=5
500 x (250 : 10 : 5 ) x 10 =500.5=2500.10=25000

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
456 x 400 =182400
987 x 30 =5610
48 x 6000 =288000
348 x 60 =2880
678 x 700 =474600
640 x 7 =4480
67800 x 5 =339000
78300 x 6 =469800
69000 x 4 =276000
94600 x 9 =851400

Լուծի՛ր։

Ավտոմեքենան առաջին օրը տեղափոխեց 327կգ միրգ, իսկ երկրորդ օրը՝ 134կգ-ով պակաս։ Քանի՞ կգ միրգ տեղափոխեց ավտոմեքենան այդ երկու օրում։
327-134=193
327+193=520
Պատ՝520կգ

Այգեգործը պահեստավորեց խնձոր , տանձ և դեղձ։ Խնձորը՝ 60կգ-ով ավելի էր դեղձից, տանձը՝40կգ-ով պակաս էր դեղձից։ Քանի՞ կգ միրգ պահեստավորեց այգեգործը , եթե դեղձը 250 կգ էր։
250+60=310
250-40=210
250+310=560
Աշոտը 6 անգամ փոքր է հայրիկից։ Հայրիկը 22-ով տարով փոքր է պապիկից։ Հաշվի՛ր Աշոտի, հայրիկի, պապիկի տարիքների գումարը, եթե գիտես, որ հայրիկը 36տարեկան է։

36+22=58
58+36=94
94+6=100

Մեղուն մեկ անգամ հարցրեց իր տիրոջը:

Պատկերացնո՞ւմ եք՝ նրա մտքերն էլ էին պարզ երևում. մարդիկ ազատ կարդում էին դրանք: Մտքերը անցնում-դառնում էին նրա գլխում, լողում և փայլփլում, ինչպես ձկների խմբերը թափանցիկ ջրավազանում: — Բայց գիտե՞ս, տեր, նրա չափ որ մեզ էլ կերակրեք, մենք մեղրի տեղ ոսկի կշինենք ձեզ համար: Ասաց ու մարդիկ կրակե գնդիկի նման մի բան տեսան նրա ճակատին:
— Այո, այդ կողմից դու ուղիղ ես . մենք դեպի ձեզ շատ ապերախտ ենք, որովհետև բոլորովին անխնամ ենք թողնում ձեզ… Ինչ անենք, որ թափանցիկ Ջակոմոն շղթայված էր և փակված էր ամենամութ բանտում: Փակված էր, բայց էլի նրանից ուժեղ լույս էր գալիս:
Գիտե՞ք, թե ինչու… Որովհետև աշխարհի ամենաուժեղ բանը ճշմարտությունն է, այն ավելի պայծառ է, քան՝ ցերեկվա լույսը, և ավելի ուժեղ է բոլոր փոթորիկներից:
Մեղուն ուրախացավ տիրոջ պատասխանիցը և թռավ նստեց վարդենու վրա:

Մեր տված փայտից կրակ են անում, տուն տաքացնում, թոնիրը վառում, կերակուր եփում,
փափուկ հաց թխում, ուտում կշտանում, բայց մեզ չեն հիշում, մեզ չեն պահպանում, այլ
անգութ կերպով մեզ կոտորում են, մեզ փչացնում, ոչնչացնում:
Մեր գերաններից շինում են տներ, գոմեր, մարագներ, ժամեր ու վանքեր, մեր
տախտակներից ՝ հատակ, առաստաղ, աթոռ, պահարան, սեղան, նստարան, դուռ ու
պատուհան և այլ շատ տեսակ կահ և կարասիք. բայց մեզ չեն հիշում, մեզ չեն
պահպանում, այլ անգութ կերպով մեզ կոտորում են, մեզ փչացնում, ոչնչացնում:
Կամուրջ են շինում ՝գետերով անցնում. սայլեր են շինում ՝ամեն ինչ կրում. գութան են
շինում հողերը հերկում. լուծ, սամի շինում եզ, գոմեշ լծում, օրորոց շինում ՝մանկիկ
օրորում. քանոն են շինում ՝տետրակներ տողում, նավեր են շինում ՝ծովի մեջ լողում… բայց
մեզ չեն հիշում, մեզ չեն պահպանում, այլ անգութ կերպով մեզ կոտորում են, մեզ
փչացնում, ոչնչացնում:
Ո՞վ չի տանձ կերել կամ կարմիր խնձոր, նուռ ու սերկևիլ, կեռաս ու սալոր, դեղձ
կարմրաթշիկ, ծիրան անուշիկ: Ապա խաղո՞ղը. և քանի՞ տեսակ կանաչ ու կարմիր, թուխ —
թուխ ու սպիտակ. և այդ ամենը մարդիկ են ուտում… Բայց մեզ չեն հիշում, մեզ չեն
պահպանում, այլ անգութ կերպով մեզ կոտորում են, մեզ փչացնում, ոչնչացնում:
Խելոք մանուկներ, դուք որ մեծանաք, մեծ մարդիկ դառնաք, մեզ խնայեցեք, մեզ
պահպանեցեք և ձեր հանդերում, ձեր այգիներում ծառեր տնկեցեք…

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը:

2.Կարմիրով նշված բառերը գրի՛ր ուղիղ ձևով և գտի՛ր հոմանիշները։

3.Ի՞նչ է սովորեցում առակը: Պատմի՛ր:

Весенние месяцы – март, апрель, май.

Первый весенний месяц – это март. В марте природа начинает просыпаться. Появляется первая травка и первые цветочки – подснежники. Ночи становятся короче, а дни – длиннее. Просыпаются животные, которые впадали зимой в спячку. Из тёплых краёв возвращаются птицы.

В апреле оживают муравейники и появляются первые насекомые. То тут, то там начинают летать бабочки.

Последний месяц весны – это май. Иногда он бывает жарким, а иногда прохладным. Но даже если пройдёт дождик, то майское солнышко быстро высушит землю. В начале мая просыпаются лягушки, они громко квакают. В мае поют птицы.

Вопросы и задания

Назовите весенние месяцы.
Как называется первый весенний цветок?
Какая погода бывает в марте?
Какая погода в апреле?
Как меняется природа в мае?

ես իմ մայրիկին նմանեցնում եմ ծաղիկի, որովհետև նա ծաղիկի նման սիրունե
և քնքուշ: