Category Archives: ENGLISH

ENGLISH

7. 1)what did you have for breakfast?-i had sandwich for breakfast.

2)did you have a shower in the morning?- yes i had a shower.

3)what time did you go to school?-i went to school at 5 oclock.

4)did you go by bus?-yes i went by bus.

5)what did you eat for lunch?-i ate spagetti.

6)did you eat a sandwich?-yes i ate.

7)when did you come home from school?-i came home at 1:35.

8)did you do your homework in the afternoon?-yes i done my                 homework.

9)what time did you come you sleep?-i slept at 11:00.

8.yes i did. I went to the zoo last saturday. did you see the monkeys?

no i didnt. But i saw the baby penguis. They were great! I  even  fed them!

did you take any photos?

yes i did.Look!.

The ugly duckling

 

Mummy Duck lived on a farm. In her nest, she had five little eggs
and one big egg. One day, the five little eggs started to crack.
Tap, tap, tap! Five pretty, yellow baby ducklings came out.
Then the big egg started to crack. Bang, bang, bang! One big,
ugly duckling came out. ‘That’s strange,’ thought Mummy Duck.
Nobody wanted to play with him. ‘Go away,’ said his brothers and sisters. ‘You’re ugly!’
The ugly duckling was sad. So he went to find some new friends.
‘Go away!’ said the pig.
‘Go away!’ said the sheep.
‘Go away!’ said the cow.
‘Go away!’ said the horse.
No one wanted to be his friend. It started to get cold. It started to snow! The ugly duckling
found an empty barn and lived there. He was cold, sad and alone.
Then spring came. The ugly duckling left the barn and went back to the pond. He was very
thirsty and put his beak into the water. He saw a beautiful, white bird! ‘Wow!’ he said. ‘Who’s
that?’
‘It’s you,’ said another beautiful, white bird.
‘Me? But I’m an ugly duckling.’
‘Not any more. You’re a beautiful swan, like me. Do you want to be my friend?’
‘Yes,’ he smiled.
All the other animals watched as the two swans flew away, friends forever

ENGLISH

  1. cleaned

returned

stoped

stayed

walked

shopպed

looked

tidied

smiled

cried

watered

droped

called

stayed

3) we play tennis last sunday

he phoned me two hours ago

it rained yesterday

they travlled by plane last month

i walked the dog  five hours ago

i listend to music last night

he worked in London last year

we played tennis yesterday

tim cooked dinner last monday

4)yesterday my familiy and i visited my grandparents. My mum helped my grandma with the housework. My dad cleaned the windows. My brother and watched cartoons on TV. Later, we played outside in the garden. We climbed up the tree to get to the treehouse. We stayd there all afternoon. Then our mum called us because it was time to go.Our grandparends kissed us  goodbye and we returned home.

 

 

Ինքնաստուգում

                                      Ինքանգնահատում

Կարողանում եմ

Մասամբ եմ կարողանում

Չեմ կարողանում

Սովորողի լեզվական կարողությունները Բնութագրող գնահատական
Կարողանում է ներկայանալ, ներկայացնել իր շրջապատի մարդկանց՝ իր և նրանց մասին հաղորդելով պարզ տեղեկություններ։  Կարողանում եմ
Կարողանում է հաղորդակցվել գրավոր և բանավոր՝ գործածելով պարզագույն կառույցներ։  Կարողանում եմ
Հասկանում է ընտանիք թեմայով հնչող պարզ և կարճ խոսքը։  Կարողանում եմ
Ներկայացնում է իր ընտանիքի անդամներին պարզ նախադասություններով։  Կարողանոմ եմ
Ընտանիք և ընտանեկան առօրյա թեմայով տալիս է  պարզ հարցեր և պատասխանում իրեն ուղղված հարցերին։  Կաողանում եմ
Լսում և հասկանում տունը և սենյակը նկարագրող, տնային գործերը թվարկող պարզ խոսքը։  Կարողանում եմ
Ընթերցում և հասկանում կարճ, պարզ տեքստեր տան, սենյակի նկարագրության վերաբերյալ  Մասամբ  եմ կաողանում
Գրավոր և բանավոր նկարագրում իր տունը, սենյակը, պատմում իր տնային գործերի մասին՝ գործածելով  պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։  Կարողանում եմ
Պատասխանում է տան, սենյակի, իրերի, տնային գործերի մասին պարզ հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղում զրուցակցին՝ գործածելով պարզ բառեր ու նախադասություններ։  Կարողանոմ եմ
Հասկանում դպրոցի, դպրոցական առօրյայի թեմաներով հնչող պարզ և կարճ խոսքը։  Կարողանում են
Կարդում և հասկանում է պարզ տեքստեր դպրոցի, դպրոցական առօրյայի մասին։    Կարողանում եմ
Տալիս է պարզ հարցեր դպրոցական առօրյայի, դասացուցակի մասին և արձագանքում նմանատիպ հարցերի։   Կարողանում եմ
Կազմում է ոչ շատ երկար գրավոր տեքստ իր դպրոցի, դպրոցական առօրյայի և դասացուցակի մասին՝ գործածելով  պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ Մասամբ եմ կարողանում

2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին

Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝

Մասնակցել եմ/

Թերի եմ մասնակցել

Չեմ մասնակցել

Եթե է մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը

Մասնակցություն հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
Ուսումնական ամառ․արձակուրդային նախագծեր, այլ աշխատանքներ  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2022/07/13/a-bicycle/
Մխիթար Սեբաստացու օրեր.Թարգմանական նախագծեր. My Info Planet/պարտադիր չէ
·        Հաղորդակցական ընտանեկան նախագծեր

At the libraray-giving personal information
Interview with famous people

 https://gorsmsaryan.edublogs.org/2022/10/14/736/
   Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները»  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/14/little-red-riding-hood-%d5%af%d5%a1%d6%80%d5%b4%d5%ab%d6%80-%d5%a3%d5%ac%d5%ad%d5%a1%d6%80%d5%af%d5%a8/
  Նախագիծ.«Ամանորը իմ ընտանիքում»  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2022/12/18/christmas-%f0%9f%8e%85/
Երաժշտական համագործակցային նախագիծ. «Ներկայացնում ենք Ամանորյա և Սուրբ ծննդյան երգերի շարք»  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/24/jingle-bells/
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին

Սովորողը՝

Մասնակցել եմ/Իրականացրած ճամփորդության վերաբերյալ սովորողի բլոգի հղումը

Չեմ մասնակցել

4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին

Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝

Մասնակցել եմ

Չեմ մասնակցել

Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը

Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
Անգլերենի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբ  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/24/flashmob-september-18/
Անգլերենի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբ  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/24/flashmob-october-19/
Անգլերենի նոյեմբերյան ֆլեշմոբ  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/29/november-17/
Անգլերենի դեկտեմբերյան ֆլեշմոբ  https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/29/december-20/

2-րդ ուսումնական շրջան/ուսումնամարզական ձմեռային ճամբար

Սովորողը՝

Ցուցաբերել եմ մասնակցություն

Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն

Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը

Սովորողի մասնակցությունը ձմեռային ճամբարին Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը 
  Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծին(երին)  Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
  Մասնակցություն ձմեռային ուսումնական ճամփորդություններին  Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
   Մասնակցություն հունվարյան ճամբարային ֆլեշմոբին  Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

3-րդ ուսումնական շրջան

1․Պետական չափորոշիչների վրա հիմնված սովորողի լեզվական կարողությունները՝ ըստ առարկայական ծրագրի թեմաների։

Սովորողը կրկին ինքնուրույն կամ ուսուցչի, ծնողի օգնությամբ է լրացնում իր լեզվական կարողությունները՝ «Բնութագրող գնահատական» վանդակում նշելով՝

Կարողանում եմ

Մասամբ եմ կարողանում

Չեմ կարողանում

Սովորողի լեզվական կարողությունները Բնութագրող գնահատական
Հասկանում է ծանոթության, ընկերների մասին հնչող պարզ խոսքը։ Կարողանում եմ
Կարդում և հասկանում է պարզ արտահայտություններով ու նախադասություններով կազմված տեքստեր, երկխոսություններ ՝ ընկերության/ընկերասիրության, ծանոթության մասին։ Կարողանում եմ
Պարզ բառերով և կարճ նախադասություններով նկարագրում է իր դասընկերոջը կամ բակի ընկերոջը։ Կարողանում եմ
Կազմում է գրավոր տեքստ, երկխոսություն իր, իր ընկերների մասին՝ օգտագործելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ Մասամբ եմ կարողանում
Լսում և հասկանում է օրվա և շաբաթվա օդերևութաբանական տեղեկատվությունը։ Մասամբ եմ կարողանում
Պարզ բառերով և կարճ նախադասություններով նկարագրում տարվա և օրվա եղանակը։ Կարողանում եմ
Պարզ նախադասություններով գրում է տեքստ իր նախընտրած եղանակի մասին։ Կարողանում եմ
Շատ կարճ նախադասություններով դասընկերոջ հետ երկխոսւթյուն է վարում տարվա եղանակների մասին։ Մասամբ եմ կարողանում
Լսում և հասկանում է գնորդի և վաճառողի երկխոսության (ձայնագրություն, տեսահոլովակ) ընդհանուր բովանդակությունը։ Կարողանում եմ
Կարդում և հասկանում է «Գնումներ» թեմայով պարզ տեքստեր։ Կարողանում եմ
Բացատրում է իր նախընտրած հագուստի տեսակը, ձևը, չափսը, գույնը, ինչից է պատրաստված։ Մասամբ եմ կարողանում
Երկխոսություններ է վարում պարենային խանութում/շուկայում, հագուստի խանութում գնումներ կատարելիս։ Մասամբ եմ կարողանում
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին

Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝

Մասնակցել եմ/

Թերի եմ մասնակցել

Չեմ մասնակցել

Եթե սովորողը մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված թերի կատարված աշխատանքի հղումը

Սովորողի մասնակցությունը հեղինակային և օրացույցային նախագծերին Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
      Թումանյանական օրեր. Նախագիծ «Հ. Թումանյանի հեքիաթները ներկայացնում ենք անգլերեն»
·        Սուրբ Զատիկը իմ ընտանիքում https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/04/09/easter-in-our-family/
     Նախագիծ. «Ընտանեկան-հեքիաթապատում ներկայացումներ» https://gorsmsaryan.edublogs.org/2022/10/01/english-03-10-22/
    Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները» https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/05/14/little-red-riding-hood-%d5%af%d5%a1%d6%80%d5%b4%d5%ab%d6%80-%d5%a3%d5%ac%d5%ad%d5%a1%d6%80%d5%af%d5%a8/
 Ուսումնական գարունՀաղորդակցական ընտանեկան նախագծեր

Describing people
Introducing a friend
shopping for clothes
Ordering food in a cafe

https://gorsmsaryan.edublogs.org/2023/04/30/english-30-04-23/
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին

Սովորողը՝

Մասնակցել եմ/Սովորողի բլոգի հղումը

Չեմ մասնակցել

4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին

Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝

Մասնակցել եմ

Չեմ մասնակցել

Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը

Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
Անգլերենի փետրվարյան ֆլեշմոբ
Անգլերենի մարտյան ֆլեշմոբ
Անգլերենի ապրիլյան ֆլեշմոբ
Անգլերենի մայիսյան ֆլեշմոբ

4-րդ ուսումնական շրջան/ամառային ուսումնական ճամբար

Սովորողը՝

Ցուցաբերել եմ մասնակցություն

Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն

Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի(ների) հղումը(ները)

Սովորողի մասնակցությունը ամառային ուսումնական ճամբարին Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
   Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծերին։
  Մասնակցություն ամառային ուսումնական ճամփորդություններին։
  Մասնակցություն հունիսյան ճամբարային ֆլեշմոբին։
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

Տարվա ընթացքում սովորողի ակտիվ մասնակցությունը/պարտադիր չէ

1․Մասնակցություն կլոր սեղաններին/սովորողի կամ դասավանդողի բլոգի հղումը

2․Մասնակցություն բաց դասերին/սովորողի կամ դասավանդողի բլոգի հղումը

3․My Info Planet/Իմ տեղեկատվական մոլորակը մեդիահանրագիտարանի համար թարգմանական նյութերի աշխատանքներին։/ Թարգմանած նյութի(երի) հղումը(ները)

 

Jingle bells

Dashing through the snowIn a one-horse open sleighO’er the fields we goLaughing all the wayBells on bobtails ringMaking spirits brightWhat fun it is to ride and singA sleighing song tonight, oh!
Jingle bells, jingle bellsJingle all the wayOh, what fun it is to rideIn a one-horse open sleigh, hey!Jingle bells, jingle bellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one-horse open sleigh
Now the ground is whiteGo it while you’re youngTake the girls tonightSing this sleighing songGet a bobtailed bayTwo forty for his speedAnd hitch him to an open sleighAnd you will take the lead
Oh, jingle bells, jingle bellsJingle all the wayOh, what fun it is to rideIn a one-horse open sleigh, hey!Jingle bells, jingle bellsJingle all the wayOh, what fun it is to rideIn a one-horse open sleighOh, what fun it is to rideIn one horse open sleigh!

Little Red Riding Hood/Կարմիր գլխարկը

Little Red Riding Hood lives in a forest with her mother. One day Little Red Riding Hood goes to visit her granny. She has a nice cake in her basket. On her way, Little Red Riding Hood meets a wolf. “Hello!”, says the wolf, “Where are you going?” “I’m going to see my grandmother. She lives in a house behind those trees.” The wolf runs to Granny’s house and eats Granny up. He gets into Granny’s bed. A little later, Little Red Riding Hood reaches the house. She looks at the wolf. “Granny, what big eyes you have!” “All the better to see you with!”, says the wolf. “Granny, what big ears you have!” “All the better to hear you with!”, says the wolf. “Granny, what a big nose you have!” “All the better to smell you with!”, says the wolf. “Granny, what big teeth you have!” “All the better to eat you with!”, shouts the wolf. A woodcutter is in the forest. He hears a loud scream and runs to the house. The woodcutter hits the wolf over the head. The wolf opens his mouth wide and shouts and Granny jumps out. The wolf runs away and Little Red Riding Hood never sees the wolf again.

Answer the questions

1.Where does Little Red Riding Hood live?
Little Red Riding Hood lives in a forest.

 

2.Where does she go one day?

One day she goes to visit her grannny.

3․What does she have in her basket?

She has a nice cake in her basket.

  1. What does the wolf say to her?
    The wolf said ,,Where are you going”?

5.What does the wolf do?

The wolf runs to Granny’s house and eats Granny up

6.Who helps Little Red Riding Hood?

A woodcutter helps Little Red Riding Hood

Shopping

Jane:Excuse me

Shop-assistant:Yes, Can I help you?

Jane:I`d like a pair of jeans, please.

Shop-assistant:What size  do you wear?

Jane:Thirty-six..

Shop-assistant:What colour would you like?

Jane:Light blue.

Shop-assistant:Here`s a nice pair

Jane:Can I try them on?

Shop-assistant:Of course you can

Jane:Do they suit me all right?

Shop assistant:You look great. And the colour suits you.

Jane:Thank you. I`ll take them. How much are they?

English 23.04.23

Shop assistant: Can I help you?

Mother: I want to buy a nice dress for my daughter.

Shop assistant: OK, we have got dresses in white, black, pink and red colours. What colour would you like?

Mother: Red, please.

Daughter(Maria): I don’t like the colour ,Mum. I like this pink one.

Mother: OK,  Can she try it on?

Shop assistant: Yes, of course. The changing rooms are over there.

Mother: Isn’t it small, Maria? Have you got a size bigger.

Shop assistant: Yes, here you are.

Daughter: Oh, it’s great! I like it. It suits me, Mum.

Mother: How much is it?

Shop assistant: 15.000 (fifteen thousand Armenian Drams).

Mother: It’s too expensive. Have got a cheaper dress?

Shop Assistant: No, I am sorry, we haven’t got cheaper dresses. It’s expensive but it is very beautiful.

Mother. Ok, I will buy it.

Shop assistant: Would you like to pay by credit card or with cash?

Mother: Cash, please. Here is 20.000(twenty thousand Armenian Drams)

Shop assistant: Thank you, here is your change 5.000 drams and your receipt.

Mother: Thank you.

Shop assistant: Thank you, good-bye. Have a nice day.

 

The cat and her strong friends

There lives a cat. She thinks: “The lion is the strongest of all the animals. It is good to have strong friends. I will go to the lion and make friends with him”.

She makes friends with the lion for many, many days.
They go for a walk together and meet an elephant. The lion begins to fight with the elephant and the elephant kills him.
The cat is very sorry. “What will I do?” she thinks.
“The elephant is stronger than the lion. I will go to the elephant and make friends with him”.
So she makes friends with the elephant for many, many days.

They go for a walk and meet a hunter. The hunter shoots at the elephant and kills him. The cat is sorry, but she thinks, “The man is stronger than the elephant, I see.”
So she comes up to the hunter and asks, “May I go with you?”
“All right, let’s go home together,” he says.
They come to the man’s home. His wife meets him and takes his gun from him. The cat sees that and thinks: “Oh, the woman is the strongest of all! She can take the hunter’s gun from him, and he does not fight with her. He does not even say a word!” The man sits at the table and the woman goes to the kitchen. The cat goes to the kitchen too. She decides to stay with the woman forever.

That’s why you always see a cat in the kitchen at a woman’s feet.

Easter in our family

Hello, my name is Gor. Today is easter. Our family  gather at our frandfater’s house celebrates easter. We greet each other by saying “Christ is risen!” and the answer is “Truly, he is risen!” Grandmother cookes some easter dishes, like pilaf with raisins and dried fruits and some salads with greens and also dyes eggs. I help my mother to choose right colors for eggs and we have funny holiday together.