Упр32.                                            Это моя сестра.

Это мой дом.                               Это мой класс

Это мой брат.                              Это мой шкаф

Это моё яблоко                      Это мой город

Это моя мама

Это моё окно.

Это моё фото .

Это моя школа.

Это мой журнал.

Это твоё пальто.               Это твоя собака

Это твоя сумка.                 Это твоя дедушка

Это твоя комната.             Это твоя бабушка

Это твой подъезд              Это твоя карта

Это твой этаж.

Это твой сад

Это твоя семья

Это твоя кошка

Это наша страна.                   Это наше море

Это наш город                        Это наш парк

Это наша Грузия.                   Это наше окно

Это наша книга

Это наш журнал

Это наше окно

Это ваша школа.            Это ваш брат

Это ваш класс.                Это ваш подъезд

Это ваше пальто.           Это ваша сестра

Это ваш щенок

Это ваш врач

Это ваша рыба

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։
Աշնան երրորդ ամիսն էր։ Արևի ճառագայթների տակ ոսկեհանդերձծառերը սվսվում էին։ Բարձր ու հաղթանդամ կաղնիների տերևները ճգնումէին պահպանել իրենց ճյուղերի վերջին տերևները։ Հանկարծ բնության մեջլսվեց մի դղրդյուն և դարձյալ լռեց։
Տեքստում ո՞ր եղանակն է նկարագրված։

Խորը աշուն
Գրի՛ր աշունը բնութագրող երկու բառ։

Ոսկեզօծ, անձրևային
Տեքստից դո՛ւրս գրիր երկու բառակապակցություն։

Ոսկեհանդերձ ծառեր, վերջին տերևներ
Տեքստից դո՛ւրս գրիր երկու բարդ բառ։

Ոսկեհանդերձ,հաղթանդամ
Քանի՞ ձայնավոր և բաղաձայն կա թռչուններ բառում։

Բաղաձայն-6, ձայնավոր-2

Տրված բառերից ո՞րն է պարզ։
Ինքնաթիռ համերգ տախտակ երգիչ

Տախտակ
Ո՞ր ածանցն է, որ միանալով տուն բառին, նոր բառ է կազմում։

ան-անտուն

Ընդգծված բառերից ո՞րն է գործածված փոխաբերական իմաստով։
Ճերմակ կարապներ
Կապույտ երկինք
Կապույտ երազներ
Կապույտ աչքեր

Կապույտ երազներ
Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները։
Քնել-ննջել
Ընթերցել-կարդսլ
Սպիտակ-ճերմակ
Վճիտ-ջինջ
Տրված բառակապակցություններում ո՞ր բառն է գրվում մեծատառով։
Հայոց լեզու
Բարձր լեռ
Պարզ երկինք
Պարզ լիճ- Պարզ լիճ

Վարժ 299

Կատարել բաժանում և արդյունքը ստուգել հաշվիչով:

ա)2170:35=62

7310:34=215

բ)1428:14=102

108036:36=2001

գ)58500:25=2340

1472:23=64

դ)4590:45=102

19965:33=605

Վարժ 300 Կազմել արտահայտություն և հաշվել

1)10000-1576=8424

4532-4508=24

3)8424:24=351

4)351*518=181818

Задание 2 стр 29

Мокрый – сухой

Маленкый – большой

Добрый-злой

Сильный-слабый

Первый-последний

Весёлый-грустный

Վարժ 287

ա) (700209-524.415)+64400:400=492588

1)524.415=207460

2)700209-207460=492749

3)64400:400=161

4)492749-161=492588

բ) (153.126-58.24)-(8000-3547=13433

1)153.126=19278

2)58.24=1392

3)19278-1392=17886
4)8000-3547=4453

5)17886-4453=13433

Վարժ 288

ա) 60կգ-270գ=59կգ1000գ-270գ=59կգ730գ

12ց-82կգ=11ց100կգ-82կգ=11ց18կգ

7տ-5ց=6տ10ց-5ց=6տ5ց

5կգ400գ-600գ=4կգ1400գ-600գ=4կգ800գ

բ)25ց-61կգ=24ց100կգ-61կգ-24ց39կգ

72ց42կգ-65կգ=71ց142կգ-65կգ=7ց77կգ

5տ5կգ=4տ1000կգ-5կգ=4տ995կգ

22տ2ց-8ց=21տ12ց-8ց=21տ4ց

 

Հարիսան հայկական ծիսական կերակրատեսակ է, որը հայտնի էր դեռ հեթանոսական շրջանից:
Մեր նախնիներն այն պատրաստել են ձավարեղենից, ինչը մշակման է ենթարկվել սանդի եւ երկանքի միջոցով, որոնք հայկական գործիքներ են: Դեռևս 2000 տարի առաջ հայերը հարիսա են կերել: Հարիսայի ստեղծման օրն ու ժամանակը դժվար է ասել, բայց պատրաստման եղանակն ու գործիքները  հայկական են: Պատրաստել են ձավարից, որը զուտ հայկական մթերք է, միայն հայերն են նրա մշակմամբ զբաղվել, թոնիրը, որի մեջ եփել են, նույնպես հայկական է: Հարիսա պատրաստում են գառան կամ հավի մսից, նաև տարբեր խոտաբույսերից ու բանջարեղենից:

«Առաջին նստակյաց տնտեսություն ունեցվող ժողովուրդը, այսինքն այն մարդիկ, ովքեր նստակյաց ապրել ու հաց են մշակել, հայկական բարձրավանդակի ժողովուրդն է, այսինքն` հայերը: Այս ամենը ամրագրված է ժայռապատկերների վրա, որտեղ պատկերված են արորը, գութանը, հացահատիկը: Եթե հացահատիկ կա, նշանակում է արդեն, որ հայկական է: Նույնիսկ մեր պատմիչներից գիտենք, որ հայկական բանակը առվազն 2000 տարի օրը սկսել է հարիսա ուտելով ու մինչ այսօր էլ այդպես է»: Հարիսա պատրաստել են հանդիսավոր օրերին (հարսանիք, ժողովրդական տոներ և այլն)։ Կճուճի մեջ թոնրում ողջ գիշեր եփելուց հետո կերել են մեծ մասամբ կիրակի առավոտյան։ Համարվում է Հայաստանի ազգային ճաշատեսակը։

Ըստ ավանդության

Երբ Գրիգոր Լուսավորիչը, Խոր վիրապից դուրս գալով, գալիս է Վաղարշապատ, վաթսուն օր շարունակ քարոզ է կարդում տեղի հեթանոս հայերին, որոնք հետաքրքրությամբ լսում են նրան։ Աղքատներին ճաշ տալու համար նա հրամայում է գյուղացիներին շատ յուղ ու ոչխար բերել։ Երբ բերում են յուղն ու ոչխարը, Լուսավորիչը մորթել է տալիս ոչխարները. մեծ-մեծ կաթսաներ են դնում կրակների վրա, միսը լցնում մեջը և կորկոտն (ձավարը) էլ վրան։ Այնուհետև նա հրամայում է հաստաբազուկ կտրիճներին՝ խառնել կաթսայում եղած միսը, ասելով՝ հարեք զ՛սա։ Այդտեղից էլ կերակուրի անունը մնում է հարիսա։

Հարիսայի արմատները շատ հին են. հարիսան, այլ անունով՝ քաշիկա, եղել է տոնածիսական ճաշ, պատրաստվել է մեծ կաթսաներով և նվիրված է աստուածներին, որպես գոհաբանության արտահայտություն։ Ամբողջ գիշեր կաթսան դրվում էր թոնրի մեջ, հանգած կրակի անթեղների վրա, մարմանդ եփվելով, առավոտյան մատուցվելու համար։

Մ. Մաշտոցը ծնվել է 361 թվականին, Տարոն գավառի Հացեկաց գյուղում:Ստացել է հունական կրթություն: Տիրապետում էր հունարենին, պարսկերենին, ասորերենին, վրացերենին։ Սերել է ազնվականի ընտանիքից:

Թեև քրիստոնեությունը Հայաստան մուտք է գործել առաջին դարում և 301 թ. դարձել պետական կրոն, բայց ժողովրդի զգալի մասը միայն անվանապես էր քրիստոնյա, երկրում եղած Աստվածաշնչի գրքերը, եկեղեցական այլ երկեր հունարեն կամ ասորերեն էին, ժամերգությունները և ծեսերը կատարվում էին ժողովրդի համար անհասկանալի այդ լեզուներով։ Մաշտոցն Աստվածաշունչը հրապարակայնորեն կարդալիս անմիջապես բանավոր թարգմանում էր հայերեն՝ ժողովրդին հասկանալի դարձնելու համար։ Ժողովուրդը կարծես ձուլվում էր, ոչնչանում, քանի որ չուներ իր սեփական գիրը: Այդ ժամանակ էլ Մ. Մաշտոցը հասկացավ, որ հարկավոր է ունենալ սեփական  գիրը, թարգմանել գրականությունը հայերեն: Այդ պատճառով էլ իր աշակերտների հետ մեկնեց Եդեսիա, մի քանի տարի ուսումնասիրություններ կատարելուց հետո,  405թ. վերադառնում է հայրենիք՝ Վաղարշապատ/այժյամն Էջմիածին/: Նրան մեծ շուքով են ընդունում: Առաջին գիրքը որը նա թարգմանում է հայերեն՝ Աստվածաշունչն է, որը նաև անվանում են Թարգմանությունների թագուհի: Գրերի ստեղծումից հետո, մեծ թափով սկվում է թարգմանական գործընթաց, շատ գրքեր են թարգմանվում:  Այսպիսով հայերը ունենում են գիր և գրականություն իրենց լեզվով՝ հայրերեն: Մաշտոցյան այբուբենը եղել է   36 տառանի, և, օ, ֆ տառերը ավելացել են հետագայում: Հայոց այբուբենն ունի նաև թվային աժեք՝ օրինակ Ա-1, Բ-2, Ժ-10….  Մեսրոպ Մաշտոցին անվանում են նաև առաջին ուսուցիչ: Նրա հայնտի աշակերտն էր Կորյունը, որն էլ գիրք է գրում իր սիրելի ուսուցչի մասին՝ «Վարք Մաշտոցի» անվանումով: Մաշտոցի անունով է մեր Մատենադարանը, որի հենց մուտքի մոտ տեղադրված են Մաշտոցի և Կորյունի արձանները:

Մովսես Խորենացի

Մովսես Խորենացին ծնվել է 5-րդ դարի սկզբին՝ մոտ 410-415 թթ, ենթադրաբար՝ Տարոն գավառի Խորնի կամ Խորոն գյուղում: Խորնի գյուղից էլ ծագում է նրա նրա անվան մի մասը՝ Խորենացի: Հիմանականում հենց իր Հայոց պատմությունից ենք իմանում իր մասին: Նրան անվանել են պատմահայր, քերթողահայր: Նա գրել է «Հայոց պատմություն» գիրքը, որտեղ հայրերի մասին պատմում է անհիշելի ժամանակներից մինչև իր ապրած օրերը: Նա եղել Մաշտոցի լավագույն աշակերտներից: Սովորել է Եգիպտոսի Ալեքսանդրյա քաղաքում, որն այն ժամանակ ամենահայտնի կրթության վայրերից էր: Նրա հայոց պատմության միջոցով ենք մեր տեղեկանում մեր նախնիների, ծագման, բնօրրանի մասին, ինչպես նաև նրա միջոցով են մեզ հասել բազում առասպելներ, ավանդազրույցներ:

1. Հետազոտական աշխատանքներ
   Ուսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը: Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:
   Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , այն ամփոփել բլոգում:

Նախագծի նպատակը և խնդիրները:

Տրված թեմայով նյութերի ձևավորում:
Բանավոր հաշվումների կատարում և պատկերացում
Մաթեմատիկական հմտությունների զարգացում:
Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտությունների և կարողությունների ձևավորում:

Նախագծի իրականացման ընթացքը․

Նախապես ձեռքի տակ ունենալ վերջին 5 տարիների սովորողների տվյալները , համեմատել ամեն տարվա սովորողների թվաքանակները , դասավորել ըստ տարիների՝ աճման կարգով:

Ամփոփում

Աշխատանքները ավարտելուց հետո, կազմել դիագրամներ, ըստ տարիների և ըստ դասարանների: Աշխատանքները  ամփոփել բլոգում:

Հարավային դպրոցում սովորում էն.

Տարի 2020թ. 2021թ. 2022թ. 46 92 71 70 42

1-ինն 2-րդ 3-րդ 4-րդ 5-րդ 52 48 77 68 44

66 41 45 73 44

 

6կգ ձմերուկ =4կգ սեխ

5կգ ձմերուկ – ? Դրամ

1կգ սեխ 900դրամ

Լուծում

1) 4.900=3600դր

2) 3600:6=600դր(1կգ ձմերուկ)

3) 5.600դր=3000դր

Պատ .3000դրամ

1կգ կարագ ,1կգ շաքար,3կգ բրինձ վճարեց 3050դրամ

1կգ կարագ,1կգ շաքար , 2 կգ բրինձ-2650դրամ

2կգ բրինձ- ? Դր

Լուծում

1) 3050-2650=400դր(1կգ բրինձ)

2 . 400=800դր

Պատ 800դրամ